- Гештальт-терапевт заключает с клиентом контракт, который предполагает, что терапевт использует свое присутствие в интересах клиента, для его развития, для уменьшения его страдания, для уменьшения его страхов.... - Например, клиенту страшно убить старушку... - А при поддержке хорошего психотерапевта – не страшно. П.ч. терапевт работает с его страхом. По контракту, в интересах клиента.. - А интересы старушки? - А старушка в контракт не входит.
- Кальвадос я так и не попробовала, - говорит Манвэ грустно. - Я пропустила занятие на курсах сомелье, на котором нам о нем должны были рассказывать...
- Так вас там еще и поили на этих курсах? - удивляется Tera. - И ты при этом умудрялась прогуливать?
- Да, представь себе, я умудрялась прогуливать занятия, где наливают. Но! - Манвэ делает драматическую паузу. - Курсы были в 10 утра! У меня аристократизма не хватает, чтобы с утра пить!
- Так уж?
- Точнее, возникало противоречие между аристократической привычкой долго спать и возможностью выпить с утра.
Помолчали.
- Встаешь как на работу - пьешь как на отдыхе, - подытожил Саш.
- Н-нет... То есть д-да, но это хорошо, - говорю растеряно. - Ты звонишь по поводу?..
- Без, - улыбается. - Просто пообщать тебя можно?
- Нуууу, это смотря в какой форме! Я сейчас не очень хорошо соображаю, так что, давай, ты будешь мне рассказывать, что у тебя нового, а я отвечать производными от "няки".
- Производными от "няки"?
- Да. Например, если я буду с тобой согласна, то буду говорить: "Уняняка!" Если буду чем-то восхищена, то - "кавай_няка!" Если описываемые тобой события будут возмутительны, то скажу: "Охре_няка!"
Восхитительная графика. Это тот случай, когда крайне стилизованное 2D оживает за счет отличной анимации. Еще там очень много эффектов с наложением фона и стоп-кадров в динамичном кадре. Ну и я тоже хочу такую траву. И, черт, это просто отличный ролик.
В отличие от своей сестры, я очень много врала. Например, я шла по улице, спотыкалась, начинала падать, врала себе, что не падаю - и не падала. (с)Лин Ульман
"Иногда процесс прочтения (или написания) какой-то исследовательской статьи дает постоянный и четкий рефрен, что все, содержащееся в этом тексте, есть и у автора, и любой читающий оригинал может вывести те же самые идеи и прийти к тем же заключениям на основе самостоятельного анализа. То есть работа толкователя абсолютна вторична. Проблема только в том, что для чтения с листа нужен уже очень подготовленный читатель. С миром, который есть открытая книга натуральной теологии, все точно так же. Древние говорили об этом неоднократно, что нет в природе ничего сокрытого. Проблема видения". (Манвэ)
Поплакалась сейчас Манвэ по телефону, что это, вообще, тяжело психологически быть в состоянии "антрополог всегда на посту"(с).., а уж изучать, когда тебя изучают, зная, что их изучают, и думают, как изучать в ситуации, когда тебя изучают ...ну и так далее.
Манвэ сказала, что в нашем взаимном изучении проглядывает бесконечность. А если Саш саказал, значит проглядывает. Придется ее молодые побеги косить, сушить...
- Состоявшийся исследователь – это не тот, который рвется на Амур в экспедицию. Это тот, кому не надо никуда ехать, чтобы исследовать! – напутствует К.А.И. антропологов на последипломном банкете. – Вон на него посмотрите, – кивает на проф. И., который вовсю фотографирует все это безобразие, – он думает, что он тут фотографирует – нас изучает. А в это время мы изучаем его!
Студенты хихикают.
- Ага, как проф. И. ест, как он пьет, как почесывается, - выдает профессор И. стереотипный образ антрополога 19 века.
*Не, - отвечаю я про себя, - мы изучаем профессора И. как homo-operator_a, человека-снимающего. В рамках подхода Ролана Барта.* Но «в слух» я просто улыбаюсь. «Не палимся! Не палимся!» - как говорит моя дорогая Манвэ.